12月15日,我校班子成员、初一任课教师与和平小学领导及六年级任课教师就如何搞好“中小学教育衔接”课题进行了认真探讨,笔者有以下思考,仅供交流。
  1、自从新一轮课程改革实施以来,九年义务教育学段发生了前所未有的变化。以创新精神和实践能力的培养为总的价值取向,以教师教学方式和学生学习方法的转变等方面为具体的改革内容,改革与创新成为教育的主旋律。另外,随着我国社会主义现代化进程的加快,对教育的要求越来越高,百年大计,教育为本。党的十六大明确提出:要提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和拔尖创新人才。初中学生无论从生理方面和心理方面都处在急剧变化的时期,初一学生又处在这一变化的开始阶段,如何把握初一学生生理和心理的变化规律,实施高水平的教育,不仅会影响到学生个体在整个初中阶段的成长过程,同时,也关系到一代青少年的健康成长,关系到能否培养高素质劳动者和人才的根本大计。
  2、中、小学教育虽然都是义务教育阶段,对学生有许多共同的要求,但还是存在着明显的差异和不同;另外,初一学生与小学高年级生理、心理方面的变化也存在着明显的差异;再加上家庭、社会等诸多因素对初一学生的综合影响,造成初一学生对初中学习生活的不适应,有的甚至产生严重的心理障碍,在很大程度上影响了学生的发展。具体分析,有以下几方面的原因:
  ①来自学生方面的原因。在生理方面:从初一开始,大多数学生进入身体迅速发育期,初一学生的身高、体重、骨骼、肌肉、肺活量等方面的发展程度明显高于小学五六年级,多数男学生开始出现“第二性征”,但身体各部分发展不平衡。与此同时,他们的心理发展也开始了一个新的阶段,开始出现“成人化的倾向”,自主意识、批判意识明显加强,所以,无论从家庭还是从学校的角度都认为学生更难管理;性的意识开始萌动,部分学生开始对异性同学怀有好感,随之而来是男女同学不正常的交往。总起来说,观其外表,貌似成人,察其内心,却极多幼稚天真,或心理闭锁,少行动多幻想,或夸夸其谈,好高骛远,时而觉得自己鹏程万里,前途辉煌,时而又觉得生活无趣、得过且过。这些身心特点使得他们的心理状态表现出不稳定性和冲突性,在教育不当或不及时的情况下,就形成了他们的心理障碍。
  ②、来自其他方面的原因主要有三点:一是小学和初中教育和管理的方式方法的不同,以及教育要求和目标的不同;二是环境的变化及学习压力的骤然增加;三是来自家庭及社会对学生造成的负面影响。
  中学的教育管理方式方法,以及对学生的教育要求和目标,较之小学,发生许多明显的变化。如:学习方式和教学方式的变化、课堂教学密度的加大、对学生自治自立能力的更高要求、学习方式方法习惯等方面新的要求、学生评价机制和体系的变化,都会使学生有一个明显的不适应的过程。
  在学习方面,小学学习多以形象思维为主,到小学高年级逐步进行抽象思维训练,授课方式多以活动方式为主,学生学习的科目较少,活动时间相对较多,对学生自主学习的要求较低,学习评价多以过程性评价为主,学生学习的压力较低;升入初中后,抽象思维训练开始加重,在注重学生体验的同时要求学生更加关注社会生活,课堂教学密度逐步加大,学生学习的科目相对增加,活动时间相对减少,学习时间相对延长,学习评价变成过程性评价与终结性评价相结合,学习的竞争比小学更加激烈,对学生综合能力的要求更高,部分学生对以上问题不能很好的适应,不能进行适时的调整,从而产生不适应。
  从教师的角度考虑:我校初一教师一部分是从初三毕业年级到初一任教,另一部分是从师范毕业生中聘用的,对初一学生的思想状况、心理状况和认知水平,还是教学方式和教学要求不是带有明显的初三的烙印就是了解不够,没有充分认识到初一学生从小学到初中在生理和心理方面的巨大变化和具体特点,容易对初一学生提出较高的要求,在客观上也对初一学生适应初中学习造成了影响。
  从社会的角度来看,随着社会变革的逐步深入,社会生活日趋多样化、社会文化日趋多元化,竞争成为社会的一个主要方面,使成年人感到了优胜劣汰的威胁,人的才能显示出巨大的不同,生存条件出现悬殊,凡此种种,许多成年人也一时感到难以适应、难以承受,形成了心理包袱。对于正在成长中的中学生来讲,心理上产生种种困惑、迷茫更是可想而知的。尤其是社会环境中的负面影响,如:社会道德的沦丧,不健康的影视制品和书刊的泛滥,以及网络带来的消极因素,直接毒害学生。例如许多学生从小学开始就因迷恋网络游戏造成学习成绩下降,甚至旷课、逃学。随着年龄的增长升入初中后而愈演愈烈,由于长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。
  从家庭的角度分析。良好的家庭环境是学生健康成长的基础,相反,不良的家庭环境对学生的负面影响也香当严重。家庭对初一学生的负面影响主要有三个方面:一是许多家长对孩子的期望值不断升高,望子成龙心切,希望孩子升入初一后学业有较大的进步;但是,许多家长的期望没有转变为孩子的内心需要,甚至与其需要相冲突,这时就容易引起孩子的精神压力而导致种种心理问题的产生。第二,许多家长对独生子女只是注意学业上的进步与提高,忽视思想品德及意志品质方面的培养和心理方面的指导,致使部分初一学生在遇到挫折时不能正确应对,从而产生心理障碍。第三,相当一部分部分家长的文化层次较低,思想意识不高,不能给初一学生以正确的指导。以我校为例,我校地处和平镇,学校情况出现“三多”:学生家长外出打工多,特困学生多,离异家庭多。目前学校初一学生167名,其中家长文化程度初中及以下占90%,高中占8%,大专以上占2%。偏低的文化程度、比较窘迫的经济状况以及由此而产生的思想的消沉和责任感的减弱,对部分初一学生造成了较大的影响。我校对初一新生的调查发现,有近60%的学生家长对自己子女的学习不是很关心。
  3、从学校的办学思想、方向、宗旨出发,通过总结近几年学校发展的经验,开展“中小学衔接”研究已成为必然。
  我校的培养目标是:让每个学生都有崇高理想,让每个学生都有良好的行为习惯和健康的人格,让每个学生都有发展。学校认为,开展“中小学衔接”研究,并通过扎实的工作,从初一开始为学生三年初中生活打下坚实的基础,在此基础上不断挖掘学生的潜能,全面提高他们的综合素质,是学校落实上述思想的最佳途径。
  我校的青年教师较多,几年来通过提高教师的教科研水平使一大批青年教师迅速成长,学校的教育教学成绩稳定在较好的水平。学校深入开展“中小学衔接”研究,就是进一步落实科研兴教、科研兴校的理念,在此基础使上使学校的教育教学质量再上新的台阶

2017年秋季福建泉州市中心市区小学招生工作意见【荐读】 

2017年秋季福建泉州市中心市区小学招生工作意见【荐读】

08-04作者:李政国阅读34次
《2017年秋季福建泉州市中心市区小学招生工作意见》是有师达教育网(www.shidapx.com)为你整理收集: 鲤城区、丰泽区教育局,市直小学:为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、国家、盛市中长期教..
2017年秋季福建泉州市中心市区幼儿园招生工作意见【汇总】 

2017年秋季福建泉州市中心市区幼儿园招生工作意见【汇总】

08-04作者:李政国阅读15次
《2017年秋季福建泉州市中心市区幼儿园招生工作意见》是有三思教育网(www.srssn.com)为你整理收集: 鲤城区、丰泽区教育局,市直幼儿园:为认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、国家、省..
2017年广东东莞黄冈理想学校招生简章【荐读】 

2017年广东东莞黄冈理想学校招生简章【荐读】

08-04作者:李政国阅读18次
《2017广东东莞黄冈理想学校招生简章》是有小编为你整理收集: 黄冈理想学校1487931411275604.jpg地址东莞市万江区大莲塘社区理想家园内招生时间3月4日早上8:00开始(节假日照常办公)招生对象2011年8月31日前出..
2017年广东东莞朝天实验小学招生简章【荐读】 

2017年广东东莞朝天实验小学招生简章【荐读】

08-04作者:李政国阅读13次
《2017广东东莞朝天实验小学招生简章》是有小编为你整理收集: 朝天实验小学 1487930848152825.png地址东莞市东城区银树路(东泰嘉荣超市对面)报名流程(一)报名登记时间:即日起家长可到学校保安室领取报名..
2017年广东东莞南开实验学校招生简章【荐读】 

2017年广东东莞南开实验学校招生简章【荐读】

08-04作者:李政国阅读17次
《2017广东东莞南开实验学校招生简章》是有小编为你整理收集: 南开实验学校地址东莞市南城区水濂路报名及面试时间报名时间——即日起至2017年3月16日16:00截止面试时间——2017年3月18日-19日录取时间——面试..
2017年广东东莞翰林实验学校招生简章精选 

2017年广东东莞翰林实验学校招生简章精选

08-04作者:李政国阅读12次
《2017广东东莞翰林实验学校招生简章》是有小编为你整理收集: 翰林实验学校地址东莞市万江区创业工业路5号(环城路与东江交汇处南侧)报名及面试时间小学部报名时间——2017年2月20日—3月20日小学部面试时间—..
2017年北京市今年计划新增中小学幼儿园学位【荐读】 

2017年北京市今年计划新增中小学幼儿园学位【荐读】

08-04作者:李政国阅读19次
《北京市今年计划新增中小学幼儿园学位》是有小编为你整理收集: 近日从北京市教育委员会获悉,为缓解社会反映强烈的“入园难”“入学难”问题,2017年北京各区将采取多种方式增加学位供给。北京市教委主任..
2017年北京基础教育政策一览:所有小学划片就近入学【荐读】 

2017年北京基础教育政策一览:所有小学划片就近入学【荐读】

08-04作者:李政国阅读16次
《2017年北京基础教育政策一览:所有小学划片就近入学》是有小编为你整理收集: 针对基础教育招生入学等具体问题,日前教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。北京市也随即召开基础教..
广东佛山龙江公办小学招生方案出台【荐读】 

广东佛山龙江公办小学招生方案出台【荐读】

08-04作者:李政国阅读22次
广东佛山龙江公办小学招生方案出台《广东佛山龙江公办小学招生方案出台》是有小编为你整理收集:从龙江镇政府获悉,龙江镇2017年公办小学一年级招生工作会议在上周召开,大会对龙江镇2017年公办小学一年级招生方案进..
2017年19个副省级以上城市公办中小学100%就近入学【荐读】 

2017年19个副省级以上城市公办中小学100%就近入学【荐读】

08-04作者:李政国阅读17次
《2017年19个副省级以上城市公办中小学100%就近入学》是有小编为你整理收集: 教育部22日公布统计数据显示,重点监测的全国19个副省级以上大城市(以下简称19市)公办中小学(不含寄宿制学校)学生就近入学比例..
2017年昆明小学新生入学报名启动  

2017年昆明小学新生入学报名启动

08-01作者:贾良芸阅读48次
8月1日,昆明市小学新生入学报名工作将全面启动。相比往年,大部分家长对给孩子报名上学这件事越来越趋向理性。7月31日,记者走访五华区、西山区多所小学,未发现大量家长提前排队的现象。不过,部分学校已于昨日开始向家长..
2017年佛山启动省内最大新建学校计划  

2017年佛山启动省内最大新建学校计划

08-01作者:贾良芸阅读32次
重磅佛山启动省内规模最大新建学校计划《佛山市全面提升教育现代化发展水平实施方案(2017~2020年)》(下称《方案》)近日正式公布实施。方案中,备受家长关注重点的是《佛山市义务教育阶段学校基础教育设施五年..
关于烧钱式教育的困境 

关于烧钱式教育的困境

08-01作者:贾良芸阅读16次
要想有效刹住课外补习风,当然需要通过进一步均衡教育资源,改变以分数作为标准的单一评价体系,切实建立招考分离制度等。英文1.2万元;逻辑数学1.4万元;舞蹈7000元;看图说话1.1万元;绘画6000元……一年各类补课费就要..
2017年武汉租购同权读名校系误读 

2017年武汉租购同权读名校系误读

08-01作者:贾良芸阅读24次
“租购同权可读名校”系误读7月17日,广州市政府印发《加快发展住房租赁市场工作方案》,提出16条措施,全力推进住房租赁市场发展。记者查询原文发现,引发热议的条款完整表述如下:“赋予符合条件的承租子女享有就..
关于2017年 教育减负问题 

关于2017年 教育减负问题

08-01作者:贾良芸阅读20次
这几年,国家对“教育减负”特别重视,全国大部分小学的放学时间在三点半左右。下午三点半,孩子放学了;下午五点半,家长才下班。这个尴尬的时间差,形成了三点半难题。到底谁来接孩子,成了许多家庭不得不面对的难题。..
2017年9月起全国中小学教材大变 

2017年9月起全国中小学教材大变

08-01作者:贾良芸阅读230次
教材改革,也一直是家长们所在意的一个话题。而关于教材改革的传言,也是众说纷纾那现在,确切的消息来了,今年9月新学期开始后,“一纲多本”的时代正式终结,全国小学生和初中生都将使用“部编本”语文教材。相信很多家..
2017年北京学区大变化  

2017年北京学区大变化

08-01作者:贾良芸阅读22次
2017年北京教育改革持续推动,北京各区众多学校进行调整改革。部分小学不仅进行了更名,还变换了学区。最近,圈妈也收到很多2018年即将幼升小的学生家长的留言,大家纷纷表示面对目前的学区状况有点懵,所以今天圈妈就为大..
2017年小学教育心理学知识重点提示2 

2017年小学教育心理学知识重点提示2

08-01作者:贾良芸阅读20次
1.所谓心理发展,是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。划分心理发展阶段的依据是个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的心理特点和主导活动。学生心理的发展有四个基本特..
2017年小学教育心理学知识重点提示 

2017年小学教育心理学知识重点提示

08-01作者:贾良芸阅读20次
1.学习是指个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。对学习的定义作出的理解:一、说明学习是否一人介乎经验与行为之间的变量;二、学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的;三..
2017泉州鲤城区北片区派位结果查询 

2017泉州鲤城区北片区派位结果查询

07-11作者:李翔阅读77次
00008450580201131肖羡锴1200502晋光小学020118051806000000001805泉州五中100062697911897018陈钰2200411..